初三生寒假如何复习

　　过完寒假，初三生还有四个月就要参加中考了，寒假无疑是复习的绝佳时期。那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学习，为应对2014年中考打下坚实的基础呢？为此，我们专门采访了天材教育的资深教师陈老师，由他来为初三生的假期复习出谋划策。
　　学习程度不同　复习方式不同
　　“学习程度不同的学生，他的复习需求是不同的，复习方式也不尽相同。”陈老师介绍说。对于学习程度稍差一些的学生，首先要在劣势学科上找对方法，查漏补缺，让学生树立起学习的自信。成绩中等的学生，要找出偏科弱科，补查劣势。成绩较好的学生，要更加突出优势，以优势学科带动劣势学科。寒假复习要坚持“把时间用在刀刃上”，要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，冷静分析丢分原因，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。还要加强概念、单词和公式的记忆，将教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，将易混淆的概念、规律加强对比、区分。“寒假的学习主要还是对知识的梳理，突出优势、补查劣势，这样就能更好的跟上开学后第一轮的复习。”陈老师总结说。
　　辅导班的选择要慎重
　　寒假期间，只靠学生自己学习往往是不够的，报辅导班自然成了家长和考生的首选。在辅导班的选择上，陈老师建议要慎重。“现在的辅导机构市场监管度不够，有一些杂乱机构充斥其中，选择辅导班的时候要考察清楚。”陈老师认为可以从以下几个方面来考量：（1）辅导班的规模。规模大说明发展机制已成熟，辅导效果好，家长和考生认可度高，反之，则有待商榷。（2）师资。师资是衡量机构是否优良的重要杠杆。师资好，辅导效果事半功倍，师资差则很难达到预期效果。（3）管理与后期跟进。一套成熟的管理模式包括前期学生学习状态的把握、辅导过程的监管、课后跟踪等流程，衔接辅导过程的始终，这样能及时发现学生学习问题和心理状态，分析并合理解决。（4）成功案例。成功案例和口碑是对辅导机构的绝佳宣传，通过这些可以了解到辅导的优劣。