高中生的这五大困惑你有吗？

一、潜力到底挖得完吗？

实验证明：人脑中约有80%的“未开发荒地”有待开发。据闻，如爱因斯坦这样具有辉煌成绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。

二、我最大的缺点是懒和意志力不强，周围如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志。你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟。另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

三、一天中有效学习时间是多少？

一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右。但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。

四、上课时精力无法集中，会经常走神，这是为什么？

很有可能是你上课目的性不够明确，有趣时能集中精力，无味时就会走神。因此，首先得做好预习工作，听课时尽量做好笔记，紧跟老师的讲课思维，甚至用批评的眼光去听课，找出老师讲课的优缺点。

五、作业做错了，订正不出该怎么办？

有错必改才会进步，订正错题有时仅仅靠自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问。但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。