| 许多自考生容易在复习公共英语时陷入误区，从而造成事倍功半、甚至徒劳无功的情况。如何做到目标明确，重点突出，在有限的时间内达到良好的复习效果。小编将为考生指出普遍存在的三个备考误区，并针对每个误区提供相应的复习策略。 误区一：对待课本内容没有鉴别，主次不分 有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但课本内容过于庞杂，再加上考生复习任务繁重，所以很难如愿。 课本的重点主要集中在三个方面：课后注释、课后练习和语法专题。课后注释体现了课文的许多精华。课后练习的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。此外，语法专题不容忽视，包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。 误区二：背词汇以课本为限 考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列；另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。 准备一本大纲词汇表，根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆。还有一点，考试词汇量的特点呈金字塔状，位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。 误区三：只重课本学习，忽视实践环节 不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可做题却总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏练习。 纵观多年以来的试题可以看到，公共英语考试一脉相承，有一个显着特点：考查的重点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中。建议考生朋友在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。 只要考前以正确的思路作指导，多记、勤练，顺利通过考试并不成问题。 |
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